TUẦN 1
Thứ hai ngày 20 tháng 8 năm 2012
Toán: (B-S)
CỦNG CỐ KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ
Thời gian dự kiến : 35 phút Tiết 01
I/ Mục tiêu:
Rèn HS củng cố khái niệm về phân số.
Hs biết thực hiện các bài toán về phân số.
II/ Hoạt động dạt học:
Luyện tập về phân số
Bài 1:Đọc và nêu tử số, mẫu số của các phân số
GV nêu yêu cầu – HS tự thực hiện các bài toán về phân số
GV kiểm tra lại kiến thức bằng một số câu hỏi
Nhận xét - sửa sai
Bài 2:Viết các thương sau dưới dạng phân số
Bài 3: cộng trừ 2 phân số, so sánh 2 phân số
HS đọc yêu cầu bài toán – GV gợi ý - HS làm vào vở
Gọi hS lên bảng giải bài tập - Cả lớp nhận xét sửa sai
GV nhận xét - Chấm bài
Nhận xét dặn dò:
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài toán
III/ Phần bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tiếng việt: ( B_S)
RÈN KĨ NĂNG VIẾT CHÍNH TẢ
Thời Gian dự kiến : 35 Phút Tiết 01
I/ Mục tiêu:
HS biết viết đúng chính tả 1 đoạn trong bài viết Thư gửi các học sinh.
Biết kiểm tra soát lỗ và sửa lỗi.
II/ Hoạt động dạy học:
1) Luyện đọc bài tập đọc
HS nhắc lại bài tập đọc đã học
GV yêu cầu HS luyện đọc nhóm đôi
Gv yêu cầu hs đọc đoạn 2 chú ý những từ khó để viết đúng chính tả.
Luyện hs viết bảng con từ khó
GV đọc – hs viết vào vở
GV đọc bài viết – hs đổi vở chấm bài
Cá nhân nhận vở sửa lại các lỗi sai
GV nhận xét bài viết
2)Nhận xét dặn dò:
Chuẩn bị tiết sau tiết LTVC : Từ đồng nghĩa
III/ Phần bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


Thứ ba ngày23 tháng 8 năm 2011
Tiết 02 Tiếng việt: ( B-S)
CỦNG CỐ VỀ TỨ ĐỒNG NGHĨA
Thời gian dự kiến : 35 phút
I / Mục tiêu:
- Giúp Hs hiểu thế nào là đồng nghĩa hoàn toàn và không đồng nghĩa hoàn toàn
- HS tìm từ đồng nghĩa và đặt cậu để phân biệt từ đồng nghĩa
II/ Hoạt động dạy và học:
1. Hoạt động 1: Luyện tập về từ đồng nghĩa:
Gv nêu yêu cầu: Tìm một số từ đồng nghĩa trong đoạn văn sau
Tổ chức HS thảo luận nhóm đôi
Gọi HS lên bảng làm bài - Cả lớp nhận xét bổ sung
Gv nhận xét chung - kết luận
2. Hoạt động 2: Đặt câu có cặp tù đồng nghĩa
Gv nêu yêu cầu- Mỗi nhóm đặt 3 câu có cặp từ đồng nghĩa
Các nhóm thảo luận
Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả- các nhóm khác bổ sung
Gv nhận xét chung- kết luận
3. Hoạt động 3: Nhận xét dặn dò:
Về nhà tìm thêm các cặp từ đồng nghĩa
Nắm chắc quy tắc về từ đồng nghĩa
Nhận xét tiết học
III/ Phần bổ sung:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Tiết 1 Khoa học
SỰ SINH SẢN
Sgk/4-tgdk:40 phút
A/Mục tiêu
- Nhận biết mọi người đều do bố mẹ sinh ra và có một số đặc điểm giống với bố mẹ của mình.
Kĩ năng phân tích và đối chiếu các đặc điểm của bố, mẹ và con cái để rút ra nhận xét bố mẹ và con có đặc điểm giống nhau.
B. Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: phiếu học tập.
Học sinh:
C. Các hoạt động dạy học:
* Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp
1. Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Bé là con ai ?”
* Mục tiêu: HS nhận ra mỗi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống với bố, mẹ đi cùng.
* Tiến hành:
- GV làm sẵn các phiếu: Mỗi phiếu vẽ hình 1 em bé hoặc hình bố hay mẹ của em bé đó (vẽ rõ những đặc điểm giống nhau của từng cặp mẹ - con, bố - con).
- GV phổ biến cách chơi: Mỗi HS nhận 1 phiếu, nếu ai nhận phiếu có hình em bé thì phải tìm bố, mẹ của em bé đó.Ngược lại, ai nhận phiếu có hình bố hoặc mẹ sẽ phải tìm con mình
- Ai tìm đúng hình (trước thời gian) là thắng cuộc ngược lại ai chưa tìm được mà hết thưòi gian là thua.
- Kết thúc trò chơi GV tuyên dương người thắng cuộc; yêu cầu