PHÒNG GD-ĐT TUY PHONG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH CHÍ CÔNG 1 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 01/KH-HDNG/CC1
Chí Công, ngày 23 tháng 9 năm 2013

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
NĂM HỌC : 2013-2014

Căn cứ công văn số 1848/SGD&ĐT-GDTrH ngày 13/9/2013 V/v Hướng dẫn thực hiện công tác học sinh, sinh viên, hoạt động ngoại khóa và y tế trường học năm học 2013 - 2014 của Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Thuận;
Căn cứ công văn số 1848/SGD&ĐT-GDTrH ngày 13/9/2013 V/v Hướng dẫn thực hiện công tác học sinh, sinh viên, hoạt động ngoại khóa và y tế trường học năm học 2013 - 2014 của Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Thuận;
Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ vụ năm học 2013-2014 của Trường Tiểu học Chí Công1; Ban phụ trách hoạt động ngoài giờ lên lớp đề ra kế hoạch hoạt động cụ thể như sau:

A . NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:
1. Tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh theo Chỉ thị số 03/CT-TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị.
2. Thực hiện có hiệu quả các nội dung xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong mỗi nhà trường và cơ sở giáo dục. Chú trọng các hoạt động theo tinh thần khẩu hiệu mới của phong trào trong năm học này: “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực- Sức sống mới- Diện mạo mới của nhà trường” .Tăng cường công tác giáo dục pháp luật và các qui chế, qui định về giáo dục và đào tạo, góp phần hình thành thế hệ công dân hiểu, nắm vững và tự giác chấp hành pháp luật.
3.Triển khai công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh, không để xảy ra tình trạng bạo lực học đường, tăng cường giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng thực hành, cho học sinh; Tổ chức tốt các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao, công tác chăm sóc sức khỏe; bảo đảm an ninh, trật tự trường học; an toàn giao thông, tuyên truyền phòng chống một số bệnh thông thường cho học sinh phòng tránh.
4. Tăng cường tập huấn kĩ năng phụ trách Đội, phụ trách sao, bồi dưỡng kĩ năng quản lý cho Tổng phụ trách mới.
B. MỘT SỐ NHIỆM VỤ CỤ THỂ
1/ Xây dựng đội ngũ phụ trách:
- Củng cố lại ban chỉ đạo các hoạt động GD dưới sự chủ trì của Phó hiệu trưởng, Phụ trách các HĐ GD NGLL với sự tham gia của Tổng phụ trách đội, Bí thư chi đoàn, giáo viên tổ trưởng chuyên môn, BCH Công đoàn, đại diện hội CMHS và một số giáo viên có năng lực tổ chức hoạt động tập thể.
- Với GVCN: Quy định về nhiệm vụ, trách nhiệm và quyền hạn của GVCN lớp trong việc tổ chức các hoạt động GD. Tìm hiểu hoàn cảnh gia đình, đặc điểm tính cách năng lực của mỗi em để đưa các em vào hoạt động phù hợp; huấn luyện và bồi dưỡng cho đội ngũ học sinh cốt cán của lớp các kỹ năng tổ chức hoạt động tập thể, hình thành kỹ năng tự quản trong hoạt động tập thể ; phối hợp với TPT đội, để tổ chức các hoạt động GD cho HS lớp chủ nhiệm do GV phụ trách.
- Với GV bộ môn: Bên cạnh nhiệm vụ giảng dạy còn có nhiệm vụ tham gia tổ chức các hoạt động giáo dục theo sự phân công của tổ trưởng; dạy lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục theo quy định, có trách nhiệm bồi dưỡng học sinh có năng khiếu : Âm nhạc, Mỹ thuật, Thể dục…
- Các tổ chuyên môn: Xây dựng nội dung và gợi ý hình thức hoạt động cho tiết sinh hoạt tập thể cuối tuần, sử dụng có hiệu quả tiết học này vào giáo dục học sinh. Xây dựng nội dung và hình thức hoạt động GD NGLL phù hợp với từng khối lớp. Chú ý dạy tích hợp 04 tiết HĐNGLL và 03 môn học Âm nhạc, kỹ thuật, Mỹ thuật/tháng đúng theo quy định.
- Đối với Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh : Tổng phụ trách Đội, Bí thư chi đoàn giáo viên phải có tâm huyết với nhiệm vụ được giao, giữ vai trò quan trọng đi đầu trong các hác phong trào hoạt động trong nhà trường.
- Cán bộ thư viện - Thiết bị cần xây dựng kế hoạch tổ chức cho học sinh đọc sách báo theo mô hình “ Thư viện xanh”, “Thư viện thân thiện”.
- Phó Hiệu trưởng cần làm tốt công tác tham mưu