Clip trường TH Chí Công 1
quy trình dạy Tiếng Việt lớp 1

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Võ Đức Nhơn
Ngày gửi: 13h:34' 30-10-2013
Dung lượng: 29.0 KB
Số lượt tải: 12
Nguồn:
Người gửi: Võ Đức Nhơn
Ngày gửi: 13h:34' 30-10-2013
Dung lượng: 29.0 KB
Số lượt tải: 12
Số lượt thích:
0 người
Qui trình dạy : Tập đọc 2 ( bài 1 tiết)
I. Kiểm tra bài cũ : (3-5 phút)
Kiểm tra bài tập đọc ( học thuộc lòng) trước đó (có thể hỏi thêm nội dung đoạn học sinh vừa đọc )
Nhận xét – cho điểm .
II.Bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1 –2 phút)
Giới thiệu bài đầu : giới thiệu cả chủ điểm ( sử dụng tranh SGK)
2. Luyện đọc : (18 –22 phút)
a. Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài
b. Luyện đọc câu :
- Học sinh đọc nối tiếp nhau từng câu (vài lượt ). GV ghi bảng những câu dài , những dòng thơ có cách ngắt nhịp đặc biệt (nếu có ). Trong quá trình hs đọc nếu có từ, cụm từ hs đọc sai phổ biến – GV ghi bảng từ , cụm từ nói trên để luyện đọc cho cả lớp .
- GV kết hợp giải nghĩa các từ phổ thông , quan trọng ( những từ giải nghĩa không phải là từ chú giải -từ mới )
c. Luyện đọc đoạn :
- Đọc đoạn cá nhân trước lớp : theo hình thức nối tiếp hoặc lặp lại trên 1 đoạn ( vài lần) .GV ghi bảng phụ đoạn cần luyện đọc theo cách ngắt nghỉ hơi hoặc theo giọng đọc nhân vật ( nếu có).
* Kết hợp giải nghĩa từ mới – từ chú giải và ghi bảng các từ mới này.
- Đọc đoạn trong nhóm : Hs tự phân công người đọc, đọc đoạn , Gv theo dõi hướng dẫn .
- Thi đọc giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh 1 đoạn hoặc cả bài (các văn bản thông thường , văn bản có nội dung buồn) thì không đọc đồng thanh.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : ( 6-8 phút )
- Hs đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi trong SGK tương ứng ( không hỏi thêm câu hỏi khác).
- Gv ghi tóm tắt ý câu trả lời ghi bảng (nếu thấy cần thiết)
4. Luyện đọc lại : ( 5-7 phút )
- Gv hướng dẫn cách đọc , giọng đọc , những từ ngữ cần nhấn giọng khi đọc.
- Gv đọc diễn cảm toàn bài.
- Hs luyện đọc : diễn cảm , phân vai, học thuộc lòng tùy theo yêu cầu của bài ( Gv chỉ chọn một trong 3 hình thức)
5. Củng cố – dặn dò : ( 2-5 phút)
- Gọi 1,2 hs đọc lại toàn bài trong SGK .
- GV đặt câu hỏi về cảm nhận , suy nghĩ đối với bài học hoặc cho hs đặt tên khác của bài
- Dặn hs cách đọc bài ở nhà và chuẩn bị bài sau .
Nhận xét tiết học
TRÌNH BÀY BẢNG
Thứ ………… ngày ………… tháng ……… năm ………
Tập đọc
Tên bài
Luyện đọc Tìm hiểu bài
- Từ mới
- Nội dung
-------------------------------------------------------------------------
QUY TRÌNH DẠY TẬP ĐỌC (2 TIẾT)
Cách 1: * Tiết 1 :
- Dạy từ phần – Kiểm tra bài cũ đến phần đọc đồng thanh ở 1 tiết
* Tiết 2 :
- Từ phần hướng dẫn tìm hiểu bài đến phần củng cố ở tiết 2.
* Củng cố:
Cách 2:
* Tiết 1 :
1/ Bài cũ
2/Bài mới :
a/ Giới thiệu bài
b/ Luyện đọc đúng :(giống nội dung 1 tiết). Lưu ý giáo viên đọc mẫu toàn bộ bài tập đọc.
c/Tìm hiểu nội dung bài như bài 1 tiết.
* Tiết 2 :
- Học sinh đọc lại bài ở tiết 1.
b/ Luyện đọc đúng nội dung tiết 2 (giáo viên chỉ đọc mẫu bài ở tiết 2)
c/ Tìm hiểu nội dung bài tiết 2.
d/ Luyện đọc lại toàn bài
* Củng cố:
> Chú y : Đối với những bài không ghi số (HTL) không chia đoạn . Đối những bài có ghi số, cho học sinh chia theo đoạn.
I. Kiểm tra bài cũ : (3-5 phút)
Kiểm tra bài tập đọc ( học thuộc lòng) trước đó (có thể hỏi thêm nội dung đoạn học sinh vừa đọc )
Nhận xét – cho điểm .
II.Bài mới :
1. Giới thiệu bài : (1 –2 phút)
Giới thiệu bài đầu : giới thiệu cả chủ điểm ( sử dụng tranh SGK)
2. Luyện đọc : (18 –22 phút)
a. Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài
b. Luyện đọc câu :
- Học sinh đọc nối tiếp nhau từng câu (vài lượt ). GV ghi bảng những câu dài , những dòng thơ có cách ngắt nhịp đặc biệt (nếu có ). Trong quá trình hs đọc nếu có từ, cụm từ hs đọc sai phổ biến – GV ghi bảng từ , cụm từ nói trên để luyện đọc cho cả lớp .
- GV kết hợp giải nghĩa các từ phổ thông , quan trọng ( những từ giải nghĩa không phải là từ chú giải -từ mới )
c. Luyện đọc đoạn :
- Đọc đoạn cá nhân trước lớp : theo hình thức nối tiếp hoặc lặp lại trên 1 đoạn ( vài lần) .GV ghi bảng phụ đoạn cần luyện đọc theo cách ngắt nghỉ hơi hoặc theo giọng đọc nhân vật ( nếu có).
* Kết hợp giải nghĩa từ mới – từ chú giải và ghi bảng các từ mới này.
- Đọc đoạn trong nhóm : Hs tự phân công người đọc, đọc đoạn , Gv theo dõi hướng dẫn .
- Thi đọc giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh 1 đoạn hoặc cả bài (các văn bản thông thường , văn bản có nội dung buồn) thì không đọc đồng thanh.
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài : ( 6-8 phút )
- Hs đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi trong SGK tương ứng ( không hỏi thêm câu hỏi khác).
- Gv ghi tóm tắt ý câu trả lời ghi bảng (nếu thấy cần thiết)
4. Luyện đọc lại : ( 5-7 phút )
- Gv hướng dẫn cách đọc , giọng đọc , những từ ngữ cần nhấn giọng khi đọc.
- Gv đọc diễn cảm toàn bài.
- Hs luyện đọc : diễn cảm , phân vai, học thuộc lòng tùy theo yêu cầu của bài ( Gv chỉ chọn một trong 3 hình thức)
5. Củng cố – dặn dò : ( 2-5 phút)
- Gọi 1,2 hs đọc lại toàn bài trong SGK .
- GV đặt câu hỏi về cảm nhận , suy nghĩ đối với bài học hoặc cho hs đặt tên khác của bài
- Dặn hs cách đọc bài ở nhà và chuẩn bị bài sau .
Nhận xét tiết học
TRÌNH BÀY BẢNG
Thứ ………… ngày ………… tháng ……… năm ………
Tập đọc
Tên bài
Luyện đọc Tìm hiểu bài
- Từ mới
- Nội dung
-------------------------------------------------------------------------
QUY TRÌNH DẠY TẬP ĐỌC (2 TIẾT)
Cách 1: * Tiết 1 :
- Dạy từ phần – Kiểm tra bài cũ đến phần đọc đồng thanh ở 1 tiết
* Tiết 2 :
- Từ phần hướng dẫn tìm hiểu bài đến phần củng cố ở tiết 2.
* Củng cố:
Cách 2:
* Tiết 1 :
1/ Bài cũ
2/Bài mới :
a/ Giới thiệu bài
b/ Luyện đọc đúng :(giống nội dung 1 tiết). Lưu ý giáo viên đọc mẫu toàn bộ bài tập đọc.
c/Tìm hiểu nội dung bài như bài 1 tiết.
* Tiết 2 :
- Học sinh đọc lại bài ở tiết 1.
b/ Luyện đọc đúng nội dung tiết 2 (giáo viên chỉ đọc mẫu bài ở tiết 2)
c/ Tìm hiểu nội dung bài tiết 2.
d/ Luyện đọc lại toàn bài
* Củng cố:
> Chú y : Đối với những bài không ghi số (HTL) không chia đoạn . Đối những bài có ghi số, cho học sinh chia theo đoạn.
 






Các ý kiến mới nhất