QUY TRÌNH CÁC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4

MÔN TẬP ĐỌC :
I- Kiểm tra bài cũ :
Đọc , trả lời câu hỏi từng em . Nhận xét , ghi điểm
Nhận xét chung
II- Bài mới :
1/ Giới thiệu bài : (có thể sử dụng tranh SGK minh hoạ)
2/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài :
Luyện đọc :
- HS đọc thành tiếng đoạn văn (khổ thơ)
+ HS Đọc nối tiếp nhau trước lớp
> GV ghi bảng từ HS đọc sai , luyện phát âm, luyện đọc , giảng từ khó
+ Đọc theo cặp hoặc đọc trong nhóm
+ 1, 2 HS đọc toàn bài
- GV đọc mẫu
Tìm hiểu bài :
Luyện đọc – hiểu ( HS đọc nối tiếp và trả lời từng câu hỏi theo các hình thức tổ chức dạy học thích hợp)
> GV chốt ý ghi bảng
Đọc diễn cảm :
- GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn (khổ thơ)
(đọc nối tiếp đến hết bài .Nhận xét)
- Hướng dẫn kĩ cách đọc hay một đoạn văn đối với văn bản nghệ thuật ( hoặc luyện đọc lại đối với văn bản phi nghệ thuật)
> GV sử dụng bảng phụ ghi đoạn văn
- Tổ chức cho HS thi đọc hay trước lớp
& Lưu ý : Đối với bài HTL sau khi rèn đọc diễn cảm thì dành thời gian thich hợp giúp HS luyện nhớ ,thi đọc thuộc và diễn cảm
3/ Củng cố , dặn dò :
Hướng dẫn HS chốt lại nội dung chính hoặc ý nghĩa của bài TĐ
Nhận xét tiết học
Nêu yêu cầu luyện tập và chuẩn bị cho bài sau
----------------------------------
Trình bày bảng :
Thứ ngày tháng năm 2005
Tập đọc :
(Tên bài)
Luyện đọc Tìm hiểu bài
- Đọc đúng - Từ ngữ ,hình ảnh chi tiết

- Đọc diễn cảm - Ý chính (cho HS ghi vào vở)

MÔN TẬP LÀM VĂN

Kiểm tra bài cũ :
GV yêu cầu HS nhắc lại những kiến thức cần ghi nhớ hoặc bài tập thực hành
Bài mới :
* Đối với bài dạy lí thuyết
Giới thiệu bài:
GV nêu yêu cầu của tiết học , chú ý làm nổi bật mối quan hệ giữa nội dung tiết học này với tiết học khác
Dạy bài mới :
- Hình thành khái niệm
+ Phân tích ngữ liệu
+ Ghi nhớ kiến thức : GV cho HS đọc thầm rồi nhắc lại ghi nhớ SGK
- Hứơng dẫn luyện tập :
GV hướng dẫn HS làm bài tập thực hành
- Củng cố –dặn dò:
+ Chốt lại những kiến thức , kĩ năng cần nắm vững
+ Nhận xét tiết học
+ Nêu yêu cầu thực hành , luyện tập ở nhà
* Đối với loại bài thực hành :
- Giới thiệu bài
- Hướng dẫn thực hành
- Củng cố – dặn dò
----------------------------------
Trình bày bảng :
Thứ ngày tháng năm 2005
Tập làm văn:
(Tên bài)
I- (GV ghi phần giảng của mình) III- Luyện tập

II- Ghi nhớ











MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU :

1 - Kiểm tra bài cũ :
GV yêu cầu HS nêu ngắn gọn những điều đã học ở tiết trước .Cho VD minh hoạ hoặc giải các Bài tập củng cố , vận dụng kiến thức đã học ở tiết trước
2- Dạy bài mới :
* Đối với bài lý thuyết :
- Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu tiết học ( chú ý làm rõ nội dung bài học có liên quan)
- Hình thành khái niệm
+ Phân tích ngữ liệu
+ Ghi nhớ kiến thức
-Luyện tập
3- Củng cố –dặn dò :
- Chốt kiến thức , kĩ năng cần nắm vững
- Nhận xét tiết học
- Nêu yêu cầu thực hành , luyện tập ở nhà
* Dạy bài luyện tập –thực hành
- Giới thiệu bài
- Hướng dẫn luyện tập –thực hành
- Củng cố –dặn dò

---------------------------------

Trình bày bảng :
Thứ ngày tháng năm 2005
Luyện từ và câu:
(Tên bài)
I- Nhận xét II- Ghi nhớ
(ghi từ và cụm từ)
III- Luyện tập













MÔN CHÍNH TẢ
1/ Bài cũ:
- HS nghe viết một số từ khó ở bài trước
- GV nhận xét bài chính tả.
2/ Dạy bài mới:
a/ Giới